Davranışsal Hedefler

• Yetişkin eğitiminin temel ilkelerini kavrayabilecek,
• Yetişkin eğitimiyle öğrenme bağlamı arasında bağ kurabilecek,
• Eğitim ihtiyaç analizi planlayabilecek ve uygulayabilecek,
• Etkin bir eğitim içeriği ile görsel malzemeyi tasarlayabilecek,
• Eğitim sunumunda nelere dikkat etmesi gerektiğinin farkına varabilecek,
• Zor katılımcılarla başa çıkabilecek,
• Katılımcı merkezli, akılda kalıcı ve zevkli bir eğitim programı dizaynının ve sunumunun nasıl yapılacağının farkına varabilecek,
• Eğitim sonrası etkin bir değerlendirmenin nasıl yapılacağı konusunda bilgi sahibi olabileceklerdir,
• Interaktif sunumlar için, günümüzün en etkili silahı olan “fasilitasyon tekniğini” geliştirebileceklerdir.

EĞİTİM YÖNTEMİ

• Bilgi paylaşımı, tartışma ve değerlendirmeler
• Öğrenme tarzlarına yönelik bireysel analizler
• Bireysel eğitim sunumu paylaşımları
• Video kayıt ile uygulama ve geri besleme çalışmalar

İÇERİK:

• Yetişkin eğitiminin temel ilkeleri
  • Öğrenme nedir? Öğrenme tarzlarımızı nasıl ölçeriz? (Bireysel Analiz)
    
    
• Katılımcı analizi
  • Katılımcılarım kim ve ihtiyaçları neler?
  • Katılımcılar neden buradalar?
  • Zor katılımcılarla başa çıkma
    
    
• Eğitim ihtiyaç analizi planlama ve uygulama ile içerik tasarımı
  • Eğitimde başarı ilkeleri
  • Süreklilik ve Yararlılık
  • Fırsat Eşitliği
  • Zaman Yönetimi ve planlama becerisi
  • Eğitimde güven ortamı ve tehditlerin kaldırılması
    • Sahiplenme ve katılım sağlamak
    • Katılımcılar neden burada?
    • Eğlenmek / keyif almak
    • Ceza ve disiplin
      
      
• Eğitim sunuşunda dikkat edilmesi gerekenler
  • Eğitim ve sunumda hazırlık aşamaları
  • Doğru hedef belirleme
  • Eğitim içeriğinin oluşturulması
    
    
• Eğitim sunuşları için hazırlık
  • Yapı
  • Stil / tarz
  • “Eğitimlerde Yumurta Modeli“
  • Eğlence dozu
  • Malzeme hazırlığı
  • Görsel malzeme kullanımı
    
    
• Sahne ve platform becerileri
  
  • Vücut dili, ses ve tonlama
  • Etkin alan kullanımı
  • Güven ve rahatlık
  • Etkin katılım sağlamak
  • Soruları karşılama ve sorularla yönlendirme
  • Olumlu ve yapıcı yaklaşım
  • Ortamda dikkat edilmesi gerekenler ve oturma düzeni örnekleri
  • Aktarışta doğru nefes alma, konuşma hızı, vurgulama ve tonlama
    
    
• Eğitimin açılışı
  • Bir eğitimin açılışında neler olmalıdır?
  • Eğitimin açılışında etki uyandırmak için nelere dikkat edilir?
    
    
• Eğitimin ana gövdesi
  • Eğitimin ana gövdesine modülleri ve uygulamaları nasıl yerleştirmeliyim?
  • Eğitimin ana gövdesinde ilgiyi canlı tutmak ve aktaracaklarımı etkili kılmak için neler kullanabilirim?
    
    
• Eğitimin kapanışı
  • Bir eğitimin kapanışında neler olmalıdır?
  • Eğitimin kapanışını nasıl yapmalıyım?
    
    
• Görsel malzeme tasarımı
  • Powerpoint ya da excel olarak sunum ve doküman nasıl hazırlanır?
  • Flip chart, dış ekipman ve görsel diğer öğeler nasıl kullanılır?
    
    
• Değerlendirme ve kapanış

Bu programı daha önce aşağıdaki şirketler ile uyguladık.

Daha önce bu programa katılan personellerin yorumlarını bu videodan izleyebilirsiniz.